Macron’un paketi kontrolü kaybettiğinin onayı mı?

Macron’un paketi kontrolü kaybettiğinin onayı mı?
Yayınlama: 20.01.2024
23
A+
A-

Fransa Cumhurbaşkanı Macron, okul sorunları ve genç isyanlarına yönelik alınan tedbirleri duyurdu. Yapılan açıklamaya göre, yurttaşlık bilgisi dersleri artırılacak, tiyatro zorunlu hale getirilecek, gençlere “kamusal hizmet” yükümlülüğü getirilecek ve okullarda üniforma uygulaması (önce deneme amaçlı) başlatılacak.

Ancak, yorumcular, bu önlemlerden daha fazla beklentiye girmeyi uygun bulmuyorlar. Ayrıca, Macron’un “Fransa, Fransa kalsın” slogandan duyulan rahatsızlığı da dile getiriliyor.

Fransız seçmenlerdeki radikalleşmenin, Macron’u milliyetçi bir söyleme yönlendirdiği görüşüne vurgu yapan Tages-Anzeiger, Macron’un siyasi söyleminin nasıl bu kadar hızlı bir değişime uğradığını anlamanın zor olduğunu belirtiyor. Anketler, Fransızların belirsizlikler, savaşlar ve ekonomik krizler döneminde aşırı sağa yönelme eğiliminde olduğunu gösteriyor.

Frankfurter Allgemeine Zeitung, alınan tedbirlerin yeni hoşnutsuzlukları önleyemeyeceği uyarısında bulunuyor. Macron’un paketinin, devletin toplum üzerindeki kontrolünü yitirdiğinin bir göstergesi olduğunu savunan gazete, bunun göçle bir ilgisi olmadığını belirtiyor ve Macron’u sol liberal olarak niteliyor. Ancak, devletin genç yurttaşlarını eğitme ve yetiştirme konusundaki müdahalesinin, göçmenlerin ve soyundan gelenlerin menşe ülkelerinden etkilenmeye devam etmesini engelleyemeyeceği vurgulanıyor.

Causeur ise ırkçı bir alt metinle, Macron’un alınan tedbirlerle krizin çözülemeyeceğini ve daha geniş kapsamlı reformlara ihtiyaç olduğunu savunuyor. Macron’un küçük sembolik adımların ötesine geçmeyen düzenlemelerle gerçek bir devrim yapma konusundaki eksikliği eleştiriliyor ve geçtiğimiz yaz yaşanan kargaşanın altında yatan derin sorunlara dikkat çekiliyor.

YENİ POSTA – PARİS

KAYNAK: https://www.eurotopics.net/tr/313840/okullar-ve-genc-isyanlari-macron-dan-reform-aciklamasi

FOTO: Jacques Paquier, CC BY 2.0 https://creativecommons.org/licenses/by/2.0, via Wikimedia Commons